Zarząd Rady Rodziców Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Łukowie, obradując w dniu 21 września 2016r. dokonał wyboru oferty ubezpieczenia na rok szkolny 2016/2017 dla dzieci Szkoły Podstawowej Nr 1 w Łukowie i Miejskiego Przedszkola Nr 6 w Łukowie , jednostek
Wielka moc bajek
Czytanie lub opowiadanie dziecku jest skuteczną metodą wychowania wrażliwego człowieka, myślącego samodzielnie, z bogatą wyobraźnią, umiejącego radzić sobie w życiu dzięki zdobytej wiedzy i umiejętnościom. Niestety kontakt z żywym słowem został zastąpiony „szklanym ekranem” (obraz), w wyniku czego dzieci coraz
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego
Szanowni Państwo, zachęcamy do zapoznania się z podstawą programową wychowania przedszkolnego w zakładce Dokumenty.
GARŚĆ WIEDZY O ROZWOJU 5-LATKA
Pięciolatek powinien być już dość samodzielny, a także wykazywać się pewnymi umiejętnościami. Sprawdź, co powinno umieć 5- letnie dziecko. Pięcioletnie dzieci chętnie chłoną wiedzę, ale podczas zabawy, a nie z przymusu. Niektóre pięciolatki chętnie uczą się czytać i pisać, inne
Święta Wielkanocne w oczach dziecka
Trudniej mówić dziecku o Wielkanocy niż o Bożym Narodzeniu. Temat zimowych świąt jest zrozumiały i radosny – narodził się dzidziuś-Jezus, którego wszyscy kochają. Ludzie wierzący, dla których Wielkanoc to przede wszystkim przeżycie religijne, stają przed problemem. Jak powiedzieć dziecku, że
Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową dziecka w wieku przedszkolnym
Percepcja wzrokowa (…) jest zdolnością do rozpoznawania i rozróżniania bodźców wzrokowych a także do ich interpretowania przez odniesienie do poprzednich doświadczeń” (Frostig i Horne, 1989). Odpowiedni (właściwy dla danego wieku) poziom percepcji wzrokowej umożliwia poprawne przeprowadzanie takich czynności, jak układanie
Samodzielność dziecka w wieku przedszkolnym
Samodzielność dziecka w wieku przedszkolnym przejawia się w trzech aspektach: samodzielności praktycznej, czyli takiej która pozwala na samodzielne poradzenie sobie z wyzwaniami porządkowymi i samoobsługowymi samodzielności umysłowej, polegającą na umiejętności podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów podczas zabawy i nauki samodzielności
DIETA I NADPOBUDLIWOŚĆ DZIECI – JAKIE ZNACZENIE MA NA ZACHOWANIE NASZYCH DZIECI SPOSÓB ŻYWIENIA
Wyniki badań przeprowadzanych na dzieciach w USA, Holandii, w Belgii i w Niemczech, mają wpływ na zmianę postrzegania oddziaływania diety na zachowania psychoruchowe (na podstawie artykułu A. Zimoląg). Badania pochodzące z roku 2007 dowodziły, że można uzyskać poprawę w zachowaniu
POSTAWY RODZICÓW WOBEC DZIECI
Coraz więcej czynników wpływa negatywnie na kształtowanie dzieci. Wiele z nich jest poza naszymi możliwościami reagowania, niektóre jednak zależą od nas rodziców. Co prawda większość z nas może powiedzieć słowami Bettelheima: „wprawdzie nie jesteśmy rodzicami doskonałymi, ale wystarczająco dobrymi, jeżeli
Rola analizy i syntezy słuchowej w opanowaniu umiejętności czytania i pisania
W klasach 0-3 duży nacisk kładzie się na opanowanie umiejętności czytania i pisania. Niezbędnym warunkiem rozwoju tych umiejętności jest prawidłowo rozwinięta percepcja słuchowa, na którą obok słuchu fizjologicznego, umiejętności kojarzenia wzorców słuchowych z odpowiednimi pojęciami i pamięci słuchowej, składa się